Cual es el metodo de la ciencia y sus ciencias auxiliares

Método de la ciencia

La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.

Esencialmente, la ciencia moderna establece el conocimiento a través de los pasos 
siguientes: 
a. Observación 
b. Experimentos 
c. Explicación 
d. Generalización y predicción 

Existen una gran cantidad de métodos a los que enfrentarse para iniciarse en los procesos de investigación.

METODO INDUCTIVO obtener conclusiones que parten de hechos particulares aceptados como válidos para llegar a las conclusiones en cuya aplicación tiene carácter general. Se inicia con un estudio individual de los hechos y se formulan conclusiones universales.

METODO DEDUCTIVO se toma las conclusiones generales para obtener explicaciones particulares. Se inicia con el análisis de los postulados, teoría, leyes, principios, etc. De aplicación universal y comprobados, para aplicarlos a soluciones o hechos particulares. Esto es, va de lo particular a lo general. Generalmente se realiza mediante la observación repetida de un fenómeno

METODO INDUCTIVO-DEDUCTIVO método de interferencia basado en la lógica y relacionándolo con hechos particulares. Es deductivo (de lo general a lo particular) e inductivo (de lo particular a lo general)

METODO HIPOTETICO DEDUCTIVO parte de las aseveraciones hipotéticas y busca refutar o falsearlas, deduciendo de ellas conclusiones que se confrontan con los hechos.

METODO ANALITICO proceso cognoscitivo en el que se descompone el objeto de estudio, separando cada parte constitutiva, estudiándolas de forma individual. Comprendiendo así con detalle y profundidad cada una.

METODO SINTETICO integrar los componentes dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad. Se razona por medio de la síntesis, breve al hacerla y extensos al analizar.

Auxilires de las ciencias 

• CRONOLOGÍA Cronología (del griego 'cronos', tiempo y 'logos', estudio) es la ciencia cuya finalidad es determinar las fechas y el orden de los acontecimientos históricos ¿Cuándo sucedió este hecho histórico?
• Paleontología (De paleo-, el gr. ente, ser, y -logía). f. Ciencia que trata de los seres orgánicos desaparecidos a partir de sus restos fósiles (fósil = lo que se extrae de la tierra. Se refiere a los restos o señales de la actividad de organismos pretéritos, conservados en las rocas. ¿Cuáles son los primeros seres vivos? PALEONTOLOGÍA Fósil de un Helecho
• Paleografía Estudio de la escritura y signos de los libros y documentos antiguos . ¿Qué tipo de escritura es? ¿Cuándo se usó esta escritura? ¿Quiénes emplearon esta escritura? PALEOGRAFÍA Papiro Artemidoro
• Diplomacia: Estudio científico de los diplomas y otros documentos, tanto en sus caracteres internos como externos, principalmente para establecer su autenticidad o falsedad . 
• Toponimia (Del gr. lugar y nombre). f. Estudio del origen y significación de los nombres propios de lugar. ¿Quiénes le dieron el nombre? ¿Qué rasgo da a conocer? TOPONIMIA Chiclayo denominación de la Provincia y la Ciudad es la palabra traducida del Muchik y deriva de “Cheqta” que significa “La Mitad” y “Yoc” que significa “Propiedad de” o “Terreno del medio de Propiedad Común”.
• Etnografía Dedicada a la observación y descripción de los distintos aspectos de una cultura o pueblo determinado, como el idioma, la población, costumbres, entorno geográfico, alimentación, vivienda, economía, costumbres, creencias, religión, etc. ¿Qué características posee éste pueblo? ETNOGRAFÍA

Como se transmite la educación en la época primitiva, normas o reglas, valores, creencias teóricas.

Como se transmite la educación 

La transmisión de sus conocimientos se dan en un proceso 
espontáneo,La educación existía como hecho, los niños y jóvenes 
adquieren sus costumbres,creencias religiosas y ritos de modo natural, 
por el  simple hecho de convivir con ellas.

Se daba la transferencia de conocimientos por simple imitación, puesto 
que aprendían técnicas elementales para su vida: la caza, el pastoreo, 
la pesca, la agricultura y las faenas domesticas, no teniendo conciencia 
de su proceso formativo, ya que las generaciones van asimilando la cultura a 
la que pertenecen por la practica imitada de las actividades de su clan o 
tribu.
Es decir enseña al  individuo a satisfacer las necesidades propias y de 
la familia.

Otro rasgo de su educacion es el de permanecer estatica a lo largo 
de varias generaciones, ya que se mantenia en pautas fijas, por la 
poca consideracion que se tiene del hombre, se mantuvo sin avances 
cientificos, la educación solo era para transmitir y no generaba 
conocimientos nuevos dando un 
estatismo en la educación

Otra caracteristica importante es que la educacion muestra un carácter
religioso y magico, gran parte de sus costumbres son atribuidas a 
cuestiones magicas, lo cual llevan a su vida diaria, era comun la
enseñanza y practica de ritos para beneficio de sus necesidades  

Creencias teóricas en la época primitiva 

Idealismo, Historicismo, Materialismo histórico

Idealismo

Término usado inicialmente en el siglo XVII por algunos filósofos para referirse a la filosofía de Platón, en el sentido en que afirma que la verdadera realidad la constituyen las Ideas, y no las cosas materiales.

El idealismo supone que los objetos no pueden tener existencia sin que haya una mente que esté consciente de ellos. Para poder conocer las cosas, se debe tomar en cuenta la conciencia, las ideas, el sujeto y el pensamiento. Platón, Berkeley y Kant son algunos de sus representantes.

Con otro significado lo utiliza Kant, para referirse a su propia filosofía, a la que

denomina Idealismo trascendental. En este sentido, el idealismo consiste en la

 afirmación de que el Espacio y el Tiempo no tienen existencia

 independientemente de la subjetividad humana (de la que son formas puras a priori de la sensibilidad).

El término, no obstante, ha quedado asociado sobre todo a la filosofía de Hegel

 quien, al postular la unidad especulativa de los opuestos (finito/infinito,

 objeto/sujeto) como estructura dialéctica de lo Absoluto, niega realidad independiente a lo finito, al objeto, que, estando destinado a devenir otro, no puede gozar de existencia autónoma como tal, lo que conlleva aceptar su idealidad, en cuanto mero momento en el desarrollo de lo Absoluto.

Historicismo 

El historicismo es, en consecuencia, la tendencia a hacer de la <historia la ciencia fundamental para la interpretación de la realidad social. Todo se resuelve en la historia. El punto de partida de todas las demás ciencias es la historia.
La historia es, así, un punto de vista para comprender e interpretar correctamente los acontecimientos humanos. Es lo que los filósofos y antropólogos alemanes del siglo XIX llamaban verstehen: un peculiar modo de entender los sucesos humanos dentro del contexto histórico y a partir del conocimiento de la historia.
El historicismo juzga los hechos no por su valor intrínseco sino en función del medio histórico en el que se suscitan. Es su historicidad la que les da sentido. Pero no sólo los hechos: también la lengua, la literatura, el arte, el Derecho, las costumbres, la religión, las creencias, los sentimientos morales y otros elementos de la vida social, que son el producto de una elaboración colectiva, inconsciente e involuntaria, deben interpretarse en el contexto de la historia. Todos ellos están condicionados por circunstancias de espacio y de tiempo. Son valores históricos. No son, por tanto, absolutos ni eternos.

Materialismo históricoEs un error afirmar que el materialismo de Marx se basa en la afirmación 'todo es materia'. En efecto, Marx se abstiene de realizar afirmaciones metafísica s en ese sentido. Así, el materialismo que postula tiene una significación práctica que lo opone simultanemante al idealismo de Hegel pero también al materialismo 'clasico'.

Es la ciencia de las leyes generales que rigen el desarrollo de la sociedad.
Trata sobre las leyes del desarrollo de la sociedad en su conjunto sobre las relaciones mutuas entre todos los aspectos de la sociedad.
Investiga las leyes generales del proceso histórico.
Da la única solución certera, científica, a los problemas teóricos y metodológicos más generales de las ciencias sociales.
Forma parte integrante del Marxismo-leninismo.
Es un fundamento científico-histórico sobre donde descansa el comunismo.
Es la filosofía de la historia y de la sociedad que estudia los fundamentos sobre los que debe descansar una concepción y una exposición certeras de la vida de los pueblos.
El estudio de la vida y del desarrollo de las civilizaciones.
Es una ciencia sujeta a sus leyes objetivas.

El hombre primitivo (videos)

En el amazonas se realiza un reportaje el cual se basa en ganar la confianza de los indios hostiles que habitan en tal lugar, gracias a unos especialistas blancos, una mujer de la tribu logro salir adelante después de ponerse muy grave a causa de una menopausia

El valor que se maneja en esa región es el respeto entre ellos mismos ya que no hay morbosidad entre la población

Korowai (tribu) tiene una habilidad extraordinaria lo cual hace y permite que hagan sus casas en la punta de los arboles para protegerse de los enemigos en el suelo.

Los animales aunque no lo parezca tienen una similitud con el ser humano, por ejemplo, la araña teje su telaraña y la mujer teje cose ropa.
Al igual que los animales las tribus también se trasladan a otro lugar cuando ya no hay alimento.

Se dice que el hombre a aprendido a sobrevivir en la naturaleza por que gracias a ella, han podido enriquecer su conocimiento para desenvolverse mas en su habitad.

En la mayoría de las tribus no quieren conocer al hombre blanco, quieren seguir con su cultura y tradiciones, el hombre blanco puede acabar con eso y llevar enfermedades.

https://www.youtube.com/watch?v=mZYwt870sOI

Ciencia social

Ciencia social 

La historia es la ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la 

humanidad. Por otra parte, la palabra se utiliza para definir al periódico 

histórico que se inicia con la aparición de la escritura e incluso para referirse 

al pasado mismo.

Conjunto de disciplinas académicas que estudian el origen y el desarrollo de

la sociedad, de las instituciones y de las relaciones e ideas que configuran la

vida social. Las ciencias sociales están formadas por la Antropología,

la Arqueología, la Sociología, las Ciencias políticas, la Economía, la Geografía,

la Historia e Historiografía, el Derecho, la Psicología, la Criminología y

la Psicología Social.

Historia de la educación y el Arte

Historia de la educación 

Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban al hombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las acciones y reacciones de su rudimentaria vida social.

En cualquiera de las sociedades civilizadas contemporáneas encontramos educadores, instituciones educativas y teorías pedagógicas; es decir, hallamos una acción planeada, consciente, sistemática.

La historia de la educación va de la mano de la evolución del ser humano, no existe ninguna sociedad por primitiva que sea en la que no se presente la educación. Comenzando por la transferencia de simples saberes conocidos a las nuevas generaciones para su perpetuación continua, hasta el establecimiento de hábitos y costumbres, desembocando en culturas complejas transformadas en sociedades. En las culturas y sociedades no se presentan únicamente tradiciones y sincretismos, si no que todo esto se convierte en una gama de concepciones religiosas, filosóficas y tecnológicas, que son la base de las idiosincrasias de cada país. Todo esto se fusiona en la concepción pedagógica actual y por lo tanto es lo que la da vida y sentido de pertenencia al acto educativo.

El arte 

El arte consiste en la facultad de comunicar a los demás, los propios sentimientos, mediante el empleo de signos exteriores; y en particular en realizar y manifestar la belleza. "Es la expresión sensible de lo bello". El artista concibe y produce lo bello, utilizando los elementos naturales de que puede disponer; tal poder creador es, justamente, lo que más distingue el arte de la ciencia: Ésta consiste en poseer conocimientos verdaderos, adquiridos por la observación y el estudio; en tanto que el arte, si bien debe, como la ciencia, fundamentarse en leyes y principios, se ordena siempre a la ejecución. Ciencia que no se aplica no pasa de ser teórica, especulativa; el arte por el contrario, es siempre práctico, pues se traduce en realidad, su unión a la ciencia garantiza la perfección de la obra.

En general el concepto de arte puede reducirse a dos: utilidad y belleza. El arte útil, se limita a satisfacer necesidades materiales y puede extenderse a la mayoria de las profesiones humanas; el arte bello, se concreta a realizar la belleza en sus varias manifestaciones, por lo cual se le denomina Bellas Artes.

¿ Que es historia y ciencia ?

¿Que es historia?

La Historia es una ciencia social que permite conocer el producto de las acciones humanas en distintos lugares y en tiempos pasados.

La Historia puede ser individual y colectiva; económica, social, política, artística, intelectual, deportiva, musical, religiosa y prácticamente de cualquier tema.

El Historiador es el que investiga e interpreta la historia.

Su labor la realiza ayudándose de un método riguroso de estudio.

Este método aplicado a la investigación histórica requiere de un análisis de fuentes y datos con el fin de:

Responder a muchas interrogantes, extraer conclusiones y elaborar finalmente una síntesis de dicha investigación.

Constituye la base del trabajo del historiador.

Estas podrían definirse como todo documento, material o testimonio que permite obtener datos que aportan datos para la reconstrucción del pasado.

Las Fuentes pueden ser muy distintas y se clasifican según diferentes criterios:

Fuentes orales, Fuentes escritas o documentales, Fuentes materiales, Fuentes visuales y Fuentes audiovisuales.

¿Que es ciencia?

La definición de ciencia es la observación, identificación, descripción, investigación experimental y explicación teórica de los fenómenos. En particular, se utiliza en las actividades aplicadas a un objeto de investigación o estudio.

La ciencia, en general, comprende varios campos de conocimiento, dentro de los cuales cada uno desarrolla sus propias teorías con base en sus métodos científicos particulares.